7月15日至7月26日，公司举办了省师训平台90学时项目《解读新课标 探索新课堂——小学科学教师教学能力提升》，来自温州共40位小学科学老师参训。

课堂教学以科学探究为主。课程指出：“科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是员工学习科学的主要途径。”这意味着小学科学教育的教学策略将由重“知识传授”向重“员工发展”转变，由重教师“教”向重员工“研”转变，由重“结果”向重“过程”转变。科学探究活动在科学学习中，具有重要价值。

施昌魏老师带来的讲座《核心素养导向的小学科学STEAM项目化学习》，进一步阐述了STEAM教育理念在小学科学教学中的应用，倡导跨学科整合学习，让员工在解决真实问题的过程中，实现知识、技能与情感的全面发展。

虞芒老师的专题讲座《看见与发展》则聚焦于科学课例的实践与教师专业成长，让教师们认识到作为科学教师，不仅要关注教学内容与方法的创新，更要关注自身的专业发展。通过不断的学习、反思与实践，可以逐步成长为具有深厚专业素养和独特教学风格的优秀教师。

本次培训内容丰富,参训老师不仅收获了理论知识,更在实际教学中得到了实践指导。相信老师们在专家的引领下,在今后专业成长的道路上一定会走得更加稳健！

撰稿人：赵程丽